为深入贯彻落实新时代高校思想政治理论课建设要求，全面落实立德树人根本任务，扎实推进“大思政课”建设走深走实，近日，浙江理工大学校领导深入教学一线，走进《形势与政策》课堂，结合时政热点专题，为学生讲授专题思政课，引导青年学子明晰时代使命，坚定理想信念。

6月4日，校党委书记赵全军走进《形势与政策》课堂，以“走好新时代科技自立自强之路”为主题，为理学院2024级应用物理学专业学生带来了一堂立意深远的思政大课。

授课中，赵全军立足国家发展大局与全球科创格局，系统阐释新时代推进科技自立自强的深刻内涵与现实意义。他从民生福祉、民族复兴、人类命运共同体三个维度展开讲解，结合杂交水稻、高铁网络、5G智慧医疗等民生科技实例，展现科技创新为百姓生活带来的切实改变；梳理载人航天、深空深地探测、大科学装置等重大成果，印证科技强则国家强的发展逻辑；同时结合新冠防疫、国际航天合作、跨境基建项目等案例，解读中国科技助力全球共同发展的大国担当。

结合学科特点与行业现状，赵全军客观分析了当前我国科技创新面临的机遇与挑战。他结合学校科研实践与典型科创案例，细致讲解学校在技术攻关、产学研融合、人才培育等方面的探索与成效，展现师生聚力科创、攻坚克难的责任担当。面向新科技革命与产业变革浪潮，赵全军围绕科创与产业融合、高水平平台与人才队伍建设、科学家精神培育等方面，指明科技自立自强的实践路径。他勉励全体青年学子筑牢专业根基、摒弃浮躁心态，主动对接国家重大战略需求，勇挑科技攻关重担，以青春之力护航高水平科技自立自强。整堂课理论结合实际，氛围热烈融洽，让在场师生深受启发、倍感振奋。

校党委委员、副校长陈爱喜以“普通物理中的基本理论如何催生现代高科技”为主题，为理学院2024级新能源材料与器件、应用心理学专业学生授课。

校领导的授课在广大学生中引发热烈反响。课后，同学们纷纷表示，课程既有政治高度又有民生温度，既解渴又鼓劲，校领导们用鲜活的案例、详实的数据和亲切的话语，把“大道理”讲成了“身边事”，极大地增强了大家的责任感和使命感。大家一致认为，将以此次思政课为契机，把爱国之情、强国之志转化为报国之行，在专业学习上精益求精，在科研道路上勇攀高峰，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。